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      人力資源政策

      員工招募、調配與考核:

      (一)人員的招聘、篩選與錄用
      1、招聘錄用原則
      a)廣開才路,多種渠道。
      b)人事部門統一公司的人事招聘,錄用制度。
      c)人才來源突出籍貫、系統、畢業院校多元化。
      d)立足于在公司現有員工中發現、使用、培養人才。
      e)確定用人標準時,以適用人才為主。
      2、招聘渠道
      渠道1:刊登招聘廣告
      渠道2:人才招聘會
      渠道3:職業介紹所與就業服務中心
      渠道4:委托獵頭公司
      渠道5:大專院校、職業學校
      3、篩選與錄用程序
      a)求職材料整理
      b)面試
      c)核實與評價
      d)建議錄用
      e)高層領導面試
      f)錄用,進入公司試用期
      (二)人員調配
      1、根據公司內外人力資源供求狀況進行調配
      2、加強才梯隊建設
      a)根據過去的人事經驗預測未來的職位,確定每年的職位變動和任命比例;
      b)對每一個重要職位進行后備干部梯隊建設;
      c)將不同年齡組的中高級管理人員合理分配在公司各個層級;
      d)堅持把有潛力的年輕人員在其工作早期階段,給予機會,在同一管理層下各部門內工作,以拓寬其工作經驗和管理視野。
      3、實行從公司內部優先調配的人事政策。
      4、實行公開競爭的人事政策。

      績效考核:

      (一)考核目的
      1、作為晉升、解雇和調整崗位依據。
      2、作為確定工資、獎勵依據。
      3、作為潛能開發和教育培訓的依據。
      4、作為調整人事政策、激勵措施的依據,促進上下級的溝通。
      5、考核結果供資源、營銷、財務等部門制定工作計劃和決策時參考!
      (二)考核原則
      1、對公司所有員工均進行考核。
      2、程序上一般自上而下,層層逐級考核,也可進行單項考核。
      3、考核方案要有可操作性,具有公平、可靠和公正性。
      (三)考核時間與指標體系
      1、分為定期考核,不定期考核。
      2、考核指標體系:能力、態度、業績、精神文明。
      對不同考核對象:職務,崗位不同,選擇考核指標有所區別和側重。
      對不同考核目的:獎金、晉升工資級別,選擇考核指標權重不同。

      員工培訓教育:

      (一)培訓目標與理念
      1、公司培訓旨在提高員工的知識與技能,能夠適應不斷變化的經營環境和管理平臺。
      2、培訓費用不是公司的一種成本支出,而更應視為一種投資。
      3、開展多層次、多種形式、多種方法的培訓教育活動,滿足不同培訓需求。
      4、培訓既注重近期實效性,又要考慮長期的員工潛能開發。
      5、各級管理人員都負有培訓下級的職責。
      6、從人力資源可持續利用和承擔社會責任角度出發,在公司內部培訓職工的未來再就業能力。
      (二)培訓內容
      精神文明與思想教育、企業文化與管理模式、崗位業務專長與技能、科技與文化新知識、經營管理知識
      (三)培訓分類
      1)崗前培訓
      2)在職培訓
      3)脫產培訓
      4)業余自學


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